Comme vous l'avez constaté, j'ai déserté mon petit journal de LC depuis quelques jours. La raison en est simple: je n'ai le temps de rien!
J'ai eu du mal à trouver une organisation ( que je remets en cause quasi-quotidiennement), du mal à faire mes progressions- programmations (et une fois celà fait, c'est l'affolement: j'ai au bas mot...5 semaines de retard! AHAHAH !!!! -c'est rien, c'est les nerfs!). Lundi dernier ma tutrice est venue me visiter, j'ai reçu son compte-rendu ce matin, ce qui me rassure c'est qu'il y a plein de choses positives dedans! et plein de conseils pour rectifier les points négatifs! elle est géniale!
En revanche vendredi dernier, je suis allée en observation dans une classe de campagne de CE1-CE2 (prévenue par l'inspection le mercredi pour le vendredi- veinarde!) et ça m'a démoralisée! une classe calme! qui travaille! pas faible! il faut dire que l'instit a 10 ans d'expérience et est vraiment super. Si je n'ai rien appris pour gérer ma classe d'affreux, j'ai toutefois pioché plein de petits trucs intéressants.
Et donc lundi, retour à mes charmants CE2... mes 2 perturbateurs vedettes en forme toute la journée, et le soir commençait l'aide personnalisée où ils étaient fatalement inscrits! et là c'était pire! en classe l'effet perturbant peut parfois se diluer, en petit groupe de 6 c'est impossible!
J'ai attendu 17h15, heure où je les ai raccompagnés à la grille, j'ai tourné les talons et j'ai craqué!
Par chance je suis dans une petite école où travaille une vraie équipe; on en a parlé tout de suite, et quelles mesures on pouvait prendre pour remédier à ça.
Hier la journée était bonne; comme d'hab j'avais prévu plus qu'ils n'ont fait, mais c'était bien.
Voilà, c'était quelques nouvelles en mi-teinte, mais je pense que personne ne croit que ce métier est facile. Je m'accroche, j'aime ça.
J'ai eu du mal à trouver une organisation ( que je remets en cause quasi-quotidiennement), du mal à faire mes progressions- programmations (et une fois celà fait, c'est l'affolement: j'ai au bas mot...5 semaines de retard! AHAHAH !!!! -c'est rien, c'est les nerfs!). Lundi dernier ma tutrice est venue me visiter, j'ai reçu son compte-rendu ce matin, ce qui me rassure c'est qu'il y a plein de choses positives dedans! et plein de conseils pour rectifier les points négatifs! elle est géniale!
En revanche vendredi dernier, je suis allée en observation dans une classe de campagne de CE1-CE2 (prévenue par l'inspection le mercredi pour le vendredi- veinarde!) et ça m'a démoralisée! une classe calme! qui travaille! pas faible! il faut dire que l'instit a 10 ans d'expérience et est vraiment super. Si je n'ai rien appris pour gérer ma classe d'affreux, j'ai toutefois pioché plein de petits trucs intéressants.
Et donc lundi, retour à mes charmants CE2... mes 2 perturbateurs vedettes en forme toute la journée, et le soir commençait l'aide personnalisée où ils étaient fatalement inscrits! et là c'était pire! en classe l'effet perturbant peut parfois se diluer, en petit groupe de 6 c'est impossible!
J'ai attendu 17h15, heure où je les ai raccompagnés à la grille, j'ai tourné les talons et j'ai craqué!
Par chance je suis dans une petite école où travaille une vraie équipe; on en a parlé tout de suite, et quelles mesures on pouvait prendre pour remédier à ça.
Hier la journée était bonne; comme d'hab j'avais prévu plus qu'ils n'ont fait, mais c'était bien.
Voilà, c'était quelques nouvelles en mi-teinte, mais je pense que personne ne croit que ce métier est facile. Je m'accroche, j'aime ça.
